《计算机控制技术》实验教学大纲
 
课程名称:计算机控制技术实验 The Experiment of Power System
总 学 时:8 学时
适用专业:自动化专业、电气工程及自动化专业
执 笔 人:肖红翼
审 核 人:朱清祥
 
《计算机控制技术》是一门实践性很强的课程。加强这门课程的实验教学可以起到重要的作用,有利于提高人才的培养质量,巩固和宽展实际的动手能力,实际知识向能力的转化。实验的任务是使学生掌握计算机控制系统组成原理、设计方法和技术,培养学生设计和调试的能力,为今后从事工程应用和科学研究打好基础。
 
以提高学生实际工程设计能力为目的,通过实验和训练,使学生熟悉一种工程上常用的实验参数整定法。
 
 
	
		
			|   序号 |           实验项目 | 学时 | 实验性质   | 备注   | 
		
			| 演示 | 验证 | 综合 | 设计 | 必做 | 选做 | 
		
			| 1 | 数/模转换与模/数转换 | 1 | √ |   |   |   | √ |   | 
		
			| 2 | 采样与保持 | 1 | √ |   |   |   | √ |   | 
		
			| 3 | 积分分离PID控制 | 3 |   |   |   | √ | √ |   | 
		
			| 4 | 最小拍控制系统 | 3 |   |   |   | √ | √ |   | 
	
 
 
 
实验一   数/模转换与模/数转换 (2学时)
熟悉模/数转换的电路工作原理、熟悉数/模转换的电路工作原理、掌握模/数转化的量化特性、熟悉多路数/模转换电路工作的原理。
参考实验指导书
	- 主要实验仪器和材料:TDN-ACS实验箱
- 实验内容
	- 单路模/数与转换实验。
- 双路模/数、数/模转换实验。
       实验二  采样与保持                                         (2学时)
          1.、目的要求
              掌握模/数、数/模采样电路工作原理、掌握模/数、数/模保持电路的工作原理掌握采样周期T对输出波形的影响、熟悉零阶保持器在采样电路中的作用。
           2、方法原理
              参考实验指导书
           3、主要实验仪器和材料:TDN-ACS实验箱
           4、实验内容
             (1) 采样
             (2)保持     
实验三 积分分离PID控制                                       (2学时)
1、目的要求
熟悉PID控制系统的设计原理、熟悉其实验中的电路工作原理、掌握PID参数的整定方法。
2、方法原理
参考实验指导书
3、主要实验仪器和材料:TDN-ACS实验箱
4、实验内容
(1)简单数字PID控制系统
(2)积分分离数字PID控制系统
实验四  最小拍控制系统                                        (2学时)
1、目的要求
熟悉最小拍控制系统的设计原理、熟悉最小拍控制系统的电路工作原理、掌握
最小拍有波纹控制系统的(D)Z算法、掌握模拟连续系统的参数整定方法。
2、方法原理
参考实验指导书
3、主要实验仪器和材料:TDN-ACS实验箱
4、实验内容
(1)最小拍有波纹设计
(2)最小拍无波纹设计
 
五、考核方法
实验操作60%,实验报告40%。考核成绩以20%记入课程总成绩。
 
六、实验教学指导书和参考书
1、《计算控制技术实验讲义》2005年
      2、吴坚编《计算机控制系统》武汉理工大学出版社2004年。